已經(jīng)要睡覺了虫店，3歲女兒要吃餅干甫知，媽媽打開罐子，發(fā)現(xiàn)里面只有一塊了愁霞，于是拿了出來遞給女兒诡蜓。誰知孩子剛接到手里，餅干就碎成了兩塊胰挑。

看著手中的餅干蔓罚，女兒馬上就變了臉，將餅干隨手扔了瞻颂，并大聲哭了出來：“你把我餅干弄壞了豺谈，給我賠」闭猓”

這種時(shí)候茬末，一些家長會(huì)努力給以孩子物質(zhì)滿足，希望孩子停止哭鬧盖矫。如此一味滿足丽惭，很容易養(yǎng)出一味索取、且無法等待的小孩辈双。

另外一些家長會(huì)覺得孩子不可理喻责掏，因此生氣。比如會(huì)說教：“家里沒了辐马，這么晚拷橘，又不能出去買，我怎么賠你拔到妗拨臂？碎了不是一樣能吃嗎？”秤皿，或者貼標(biāo)簽：“你怎么這么無理取鬧”基际，或者干脆冷處理。

可是這樣做孩子很可能依舊不依不饒办溶，甚至?xí)偷卮驖L袍砚。這些家長，同樣未看到孩子發(fā)脾氣的當(dāng)下抠阴，內(nèi)心到底在體驗(yàn)著什么槐伍，又渴求什么择绘。

更好的做法是什么呢？下面這位媽媽是這么做的：

我故作神秘地說：“噓凌红，你聽混砸。”（理解并接納孩子此時(shí)追求完美的敏感期特點(diǎn)硬纤，保證情緒的穩(wěn)定平和解滓。）

孩子被我的舉動(dòng)吸引了，抽抽搭搭地問：“聽…聽什么筝家？” 

我假裝將耳朵湊到餅干跟前洼裤，仔細(xì)聽了一會(huì)兒，說:“兩塊小餅干在說話溪王∪埃” （游戲化成功轉(zhuǎn)移孩子注意力。）

顯然莹菱，孩子的好奇心被激發(fā)了起來缕减，于是停止了哭泣，問道：“它們在說什么芒珠？”

我又假裝聽了聽桥狡，然后對她說：“它們說，我們沒有壞皱卓，不過得趕快把我們吃到肚子里哦裹芝，這樣我們就能在一起了∧戎” 

孩子一聽臀匹，趕緊拿起兩塊餅干，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻缘蕉亲永镉秃螅缓髥枺骸八鼈冊谝黄鹆藛崮诱荆俊?/p>

我又將耳朵湊到她的小肚子上聽了聽，然后說：“在一起了容书∈衙辏”孩子開心地笑了。（從故事和想象層面滿足孩子對于完美的追求藤棕。） 

很多父母不明白：孩子有事為什么不能好好說自拖，卻總是要大鬧一場？這是因?yàn)槠邮鳎叫〉暮⒆雍瓴椋絻A向于用“行動(dòng)”來表達(dá)情緒和行為（如高興了就開心大笑，生氣憤怒了就會(huì)哭鬧榨惭、發(fā)脾氣等）來告訴我們骡拐，他們的內(nèi)心世界發(fā)生了什么妓浮。

若家長不知道如何破譯孩子的行為密碼，就很難真正了解孩子的所思所想蓉冈，也就無法提供必要的指導(dǎo)和支持脆栋。

比如面對例中的這個(gè)孩子，大人可能會(huì)覺得她故意為之洒擦，或是太挑剔、太浪費(fèi)怕膛。但了解的父母就能明白熟嫩，孩子之所以如此，是因?yàn)樗幱谕昝烂舾衅诘木壒省?/p>

對孩子來說褐捻，餅干碎成了兩塊掸茅，她的內(nèi)心是真的非常難過和痛苦的，所以才會(huì)哭鬧柠逞。

沒有從來不發(fā)脾氣的孩子昧狮，發(fā)脾氣的孩子自身同樣很苦惱：“媽媽怎么不懂我、不幫我呢板壮？”“我真的很無助逗鸣、很絕望〗┣洌”

發(fā)脾氣時(shí)特与，孩子正在內(nèi)心跟自己做斗爭

父母若再責(zé)備孩子，或是逼迫孩子接受當(dāng)下正庙，可能破壞的注括，就是孩子正在建構(gòu)的內(nèi)在世界了。 

事實(shí)上蓄扳，在面對發(fā)脾氣的孩子時(shí)蝴车，父母若能很好地看到：大哭大鬧也好、躺地上打滾也好拢给，都是孩子發(fā)泄和表達(dá)情緒的一個(gè)途徑蛹协。

這也就比較容易接納孩子的發(fā)脾氣行為了，且不容易跟著孩子著急上火褥疆，并能在孩子發(fā)脾氣時(shí)淑停，較為輕松地幫孩子學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和控制： 

? 不要在孩子情緒激動(dòng)時(shí)處理問題。因?yàn)楹⒆釉诎l(fā)脾氣的時(shí)候酿势，他整個(gè)人都是關(guān)著耳朵锰抡、聽不見的。就像溺水的人互艾，此刻他們最需要你把他們從情緒的洪流中救起來试和，而不是這樣的時(shí)刻還在跟他講道理讯泣。

? 陪伴孩子，及時(shí)給予孩子關(guān)注和情緒安撫阅悍，為孩子的情緒命名好渠，比如“你現(xiàn)在很生氣/憤怒/難過，因?yàn)椤?/p>

? 轉(zhuǎn)移孩子的注意力节视。尤其適用于3歲以前的孩子拳锚。3歲以上、可以用語言清楚表達(dá)的孩子寻行，父母不妨給孩子時(shí)間和機(jī)會(huì)霍掺，鼓勵(lì)孩子表達(dá)，并且不加評判地傾聽孩子拌蜘。

? 鼓勵(lì)孩子對失控的后果負(fù)責(zé)杆烁。孩子冷靜下來后，父母需要讓孩子知道：雖然生氣简卧、憤怒的情緒是正常的兔魂，但是要為自己的行為承擔(dān)后果。

? 情緒平穩(wěn)后迈叫，做個(gè)關(guān)于失控的約定锌拱。比如約定在行為失控或口不擇言之前，嘗試大聲將自己的感受說出來：“我生氣了暂韭，很生氣陷母。”父母才能更好地關(guān)注到孩子的情緒變化怯录。

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